17, 18 y 19 enero 2024

2° Seminario InnovaCIDD

Únete al Seminario InnovaCIDD para explorar y compartir experiencias innovadoras en la docencia de educación superior. Te invitamos a ser parte de este encuentro que promueve vínculos para el desarrollo de la docencia. ¡ Ven y comparte con nosotros en este espacio dedicado a la innovación educativa!

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Talleres

Serie de talleres para aprender y compartir herramientas y prácticas para experiencias pedagógicas innovadoras o de investigaciones en el campo de la docencia en educación superior.

POSTULACIÓN A PONENCIAS

Se extiende la invitación a presentar y compartir las contribuciones que muestren experiencias pedagógicas centradas en la innovación, investigaciones o estudios en el campo de la enseñanza-aprendizaje en educación superior que entreguen un aporte a la docencia universitaria, representen una innovación educativa o que involucren conocimientos nuevos y relevantes en las temáticas propuestas.  Las líneas temáticas para presentar son:

Integración de TIC

Centradas en explorar cómo las Tecnologías de la Información y Comunicación transforman la educación superior, destacando innovaciones, desafíos y estrategias para una implementación efectiva.

Metodologías activas

Centradas en experiencias sobre el uso de enfoques pedagógicos e investigación de técnicas que fomentan la participación estudiantil y el aprendizaje colaborativo.

Investigación sobre la práctica docente

Centradas en investigación sobre la propia práctica y su impacto en la calidad educativa y la equidad en el aula.

REGISTROS

Disponible desde el lunes 23 de octubre hasta el miércoles 03 de enero 2024 a las 23:59.

FORMULARIO DE POSTULACIÓN

BASES SEMINARIO

POSTULACIÓN FERIA DE INNOVACIÓN

FECHAS IMPORTANTES

    Recepción de Ponencias y postulación a la Feria miércoles 3 de enero

    Información de resultados de postulación viernes 5 de enero

    Entrega de descripción en extenso de las Ponencias aceptadas martes 16 de enero

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2° Seminario InnovaCIDD.        Del 17 AL 19 DE ENERO 2024

Seminario InnovaCIDD ofrece un espacio de encuentro e intercambio de experiencias de innovación e investigación sobre docencia en educación superior, que incluyan estudios y experiencias relevantes para su quehacer, además de promover posibles vínculos que motiven al desarrollo proyectos personales y colaborativos. Presentaciones de expertos en áreas relevantes y desafíos de la docencia actual. 1. Empatía y bienestar en la práctica docente: Poder transformador del bienestar en la calidad de la enseñanza y la formación integral de estudiantes. 2. Inteligencia artificial en docencia: Aplicación de métodos y herramientas de Inteligencia Artificial para mejoras en docencia e investigación en docencia. 3. Investigación de la práctica docente: Articular docencia e investigación y vincular el quehacer investigativo a la propia práctica en docencia.

Exponencistas Internacionales

Diego Leal Fonseca

Universidad EAFIT (Colombia)

Conferencia: "Inteligencia Artificial para el Aprendizaje y la Innovación".                                                                                                                Taller: "Modelos para la integración de la Inteligencia Artificial en el microcurrículo".

Ximena González Grandón

Universidad Iberoamericana (Mexico)

Conferencia: "Cuerpos empáticos en el aula".                                                                                            Taller: "Educación somática y Feldenkrais para el bienestar".

Ricardo García Hormázabal

Universidad Católica de Temuco (Chile)

Conferencia: "Investigación en docencia universitaria: moviendo estructuras institucionales".                                                                                                                                                Taller 1: "Implementar las comunidades de aprendizaje como instancias de desarrollo continuo. De la innovación a la investigación".                                                                                   Taller 2: "Herramientas institucionales para desarrollar la investigación en docencia universitaria".

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